Jakou roli může hrát ve výuce rapper či divadelní režisér?

Pohled do světa kreativního učení přinese Festival umění a kreativity ve vzdělávání v Praze i na desítkách míst v Česku

Dá se hodina občanské výchovy vyučovat rapem nebo přímo v galerii? Co kdyby studenti komentovali výstavy a zvali by na ně své učitele? Jak s dětmi mluvit o umělé inteligenci a jak ji kreativně začlenit do výuky? A proč chyba nemusí být špatně? To jsou jen některé z mnoha inspirativních otázek, na které nabízí odpověď Festival umění a kreativity ve vzdělávání. Ten proběhne od 13. do 23. dubna nejen v Praze, ale i na desítkách míst po celém Česku. Ukázat, jak v praxi změnit standardní vzdělávací systém a podpořit děti v rozvoji jejich myšlení kreativní cestou chce více než 50 zapojených institucí. Mezi nimi například Národní galerie Praha, Centrum současného umění DOX, Kunsthalle, Národní divadlo v Praze, Sladovna Písek, Památník Lidice a mnoho dalších.

Otázky ohledně udržitelnosti současného vzdělávacího systému ve většině škol si klade stále více rodičů i pedagogů. Jak reflektovat svět, ve kterém žijeme, už od raného věku? Jak stíhat a zpracovávat proměny, se kterými jsou děti i dospělí konfrontováni v každodenním životě? Jako jedna z cest se nabízí kreativní vzdělávání, které je založené nejen na svobodě myšlení, ale také se ukazuje, že učení prostřednictvím umění a uměleckého myšlení má velice široký potenciál. Zapojení umění do procesu učení, tzv. kreativní učení, vytváří bezpečné, nesoutěživé a podnětné prostředí, které podporuje radost z učení a poznávání, nastavení rovných příležitostí a wellbeing každého žáka,” přibližuje tento přístup Jiří Raiterman, dramaturg festivalu a kurátor unikátní výstavy Úhel pohledu, která je k vidění nejen v rámci programu festivalu, ale i běžně v Centru současného umění DOX až do konce listopadu.


Od umělé inteligence až po umělce před tabulí

Jak může vypadat kreativní vzdělávání ukáže festival nejen pedagogickým pracovníkům, ale také studentům, rodičům i dětem. Letošní téma “proměny” upozorňuje na to, že neustálé přicházející změny ve společnosti je potřeba umět zpracovávat a reagovat na ně. Kde tedy hledat inspiraci a možná řešení? Hned několik programů se bude věnovat umělé inteligenci a jejímu kreativnímu potenciálu ve výuce. Workshop AI dětem pod vedením Evy Nečasové, zakladatelky stejnojmenné iniciativy, je určen učitelům a představí vzdělávací materiály z oblasti umělé inteligence i to, jak s dětmi na toto téma hovořit. Široká veřejnost se s AI může seznámit díky zážitkovému a imaginativnímu workshopu Lenky Hámošové z FAMU, který nese titul Umělá inteligence a kolektivní imaginace. Kombinací vizuálních a interaktivních prvků budou účastníci vytvářet kolektivní vize a vyjednávat o společných cílech, a to vše v součinnosti s algoritmy umělé inteligence. Prostor bude otevřen i pro kritickou diskuzi a zamyšlení se nad tím, co využívání těchto technologií znamená pro naši budoucnost. Překvapením využití umělé inteligence pak může být její aplikace v nové výstavě Památníku Lidice. V expozice s názvem ZáZrakem aneb umělá inteligence vypráví příběhy lidických pamětníků mohou návštěvníci vidět díla, která vytvořily nástroje umělé inteligence na základě skutečných vzpomínek a výpovědi pamětníků. Součástí doprovodného programu bude také konference s názvem Umělá inteligence a její využití v edukaci, která představí příspěvky odborníků z oblasti umělé inteligence, vzdělávání a umění.

Další atraktivní téma, o kterém se v Česku zatím příliš nemluví, je koncept dětských muzeí v 21. století. Jak udělat tyto instituce pokladnicí vzdělání a poznání? A mohou z nich děti (i dospělí) čerpat inspiraci pro svou budoucnost? Příklady ze zahraniční praxe představí Sarai Lenzberger z instituce Hands On! Situaci v rámci českého kontextu odprezentuje Tereza Dobiášová Krejčí, kurátorka dětských interaktivních expozic a Adam Langer, ředitel Sladovny Písek. Ti zároveň zvou všechny zvídavé rodiče i divoké děti na přednášku ze série Noisy talk zaměřenou na Dětská muzea, kde se přítomní nejen seznámí s tématem, ale dostanou i tipy, kde v Evropě takové instituce navštívit.

V rámci festivalového programu nebudou chybět ani akce zaměřené na téma současného umění ve vzdělávání, které budou k vidění například v pražském DOXu. Tam lze s celou rodinou zavítat na program PROMĚNA podle vzoru RODINA, odpoledne naplněné divadlem, tvůrčími workshopy, výtvarným uměním i hudbou pro všechny věkové kategorie. V Kunsthalle Praha si pak budou moct studenti a učitelé vyměnit role – komentované prohlídky výstavy Markéty Magidové, Moje sladká nejedlá planeta, se chopí samotné studentky z Gymnázia Jana Keplera.

Návštěvníci se v Praze mohou těšit i na další kulturně-edukativní programy v podobě divadelních představení, tvůrčích výtvarných workshopů, výstav a diskuzí, které budou otevřené pro odbornou pedagogickou a uměleckou obec, stejně jako pro všechny, kteří mají zájem o kulturu, umění a alternativní formy vzdělávání. Mezi další zapojené instituce a organizace patří Národní galerie Praha, Post Bellum, Národní divadlo, DOK 16, Pražská filharmonie, Tanec Praha a jiné.

Kromě řady tvůrčích, interaktivních a kreativních akcí pro veřejnost budou na programu také diskuze pro odborníky z řad vzdělávání, umění, kultury i veřejné sféry a zástupce ministerstev. Inspirací pro všechny zúčastněné budou příklady dobré praxe ze všech koutů ČR, i ze zahraničí. Jedním z témat diskuzí bude stav systémového financování a podpory kreativního vzdělávání, které je aktuálně podporováno pouze z dotací Národního plánu obnovy (NPO). Otazník však visí nad jeho dalším rozvojem a udržitelností.

Pražský program ovšem není jediný. Inspirace bude k mání také v regionech napříč celým Českem. Program festivalu tak dohromady tvoří více než 50 zapojených subjektů. Zavítat mohou zájemci o kreativní vzdělávání do Sladovny v Písku, do Lapidária v Broumově, zapojí se také iniciativa Vzbuďme Vary, spolek SCHULE v Kounově, Moravská galerie v Brně, DIZAJNPARK Karlovy Vary, Jihočeská vědecká knihovna v Českých Budějovicích a desítky dalších.

V průběhu festivalu společně organizátoři, tvůrci, umělci, učitelé a návštěvníci oslaví Světový den kreativity, který připadá na 21. dubna a do oslav se zapojí dalších 140 zemí. O kreativitu, inspiraci, a především kreativní a inovativní přístupy tak nebude nouze nikde na světě. Jak lze proměnit vzdělávání uměním a jak se nechat uměním proměnit, na to mohou přijít všichni, kterým vzdělávání není FUK!

Festival přivítá své návštěvníky od 13. do 23. dubna.

Z kompletní programu lze vybírat na webu fuk.education, kde je zároveň možné zakoupit vstupenky na vybrané akce nebo rezervovat místo.

Kompletní program festivalu:

https://fuk.education/

Organizátor: uMĚNÍM

Spoluorganizátoři: Centrum současného umění DOX, Společnost pro kreativitu ve vzdělávání, Galerie hl. m. Prahy

S podporou: Národní plán obnovy, Ministerstvo kultury ČR, Evropská Unie, Magistrát hl. m. Prahy, Praha 7

Hlavní mediální partner: Česká televize a ČT edu

Mediální partner: Eduzín

Michaela Sikorová

pro Taneční magazín

Čáry, Máry, Fuk – Světlo, Pohyb, Zvuk 2021

Intenzivní tvůrčí dílna pro teenagery a teenagerky v srpnu v Praze. Hlaste se do konce června!

Dřímá ve vás budoucí divadelník, tanečník, světelný designer nebo vás láká elektronická hudba? Chcete svůj talent aktivně rozvinout na intenzivní dílně pro mladé lidi se zájmem o tyto obory?

Pod vedením profesionálních umělců (Věra Ondrašíková, Hana Strejčková, Markéta Lisá, Pavel Kotlík a další) si můžete vyzkoušet současné divadelní přístupy, navrhnout světelný koncept, složit elektronickou hudbu anebo vytvořit originální kostým a to vše na závěr prezentovat přímo na jevišti.

Termín konání: 30. a 31. 8. 2021 (pro tanečníky již 29. 8. odpoledne) ve volnočasovém centru H55 (Hloubětínská 1138/5, Praha 14).

Přihlášky a krátký motivační dopis (do 30. 6. 2021): festivalek@tanecpraha.eu

Sdílet

Kontakt: festivalek@tanecpraha.eu

Pořádá: Čáry, Máry, Fuk – Světlo, Pohyb, Zvuk 2021

Foto: Michal Vitásek

IDU

pro TANEČNÍ MAGAZÍN

„Festival umění a kreativity“ (FUK) a vzdělávání

Bližší informace k festivalu, který nám představilo nedávno již Centrum choreografického rozvoje SE.S.TA

Od 20. ledna do 6.února 2021 nabízí „FUK“ nejen rodičům, dětem a učitelům tři desítky diskuzí, workshopů, rodinných dílen, performancí a dalších formátů. Festival proběhne on-line.

Rok 2020 kvůli pandemii odsunul umění a kulturu na vedlejší kolej, na druhou stranu ukázal, že je třeba kreativně reagovat na nečekané problémy, nacházet nová řešení, rychle se adaptovat a umět myslet kriticky.

Vzdělávání uměním a spolupráce škol s kulturním a uměleckým sektorem je jednou z efektivních cest, jak děti na výzvy dnešního světa připravit.

Název festivalu a zvláště jeho zkratka „FUK“ odkazuje na současný stav školství, který nám není lhostejný. Nové trendy (nejen ve vzdělávání) stojí na rozvoji kompetencí uplatnitelných ve 21. století a jemných dovednostech (soft skills), které zastřešují kreativita a kritické myšlení. Co se děti potřebují naučit pro život ve 21. století a jak? Co mohou a měly by ovlivnit? Jakou roli v aktuální situaci může a má mít kreativní vzdělávání?

Ten nejmenší z cílů festivalu je ukázat, že něco jako kreativní vzdělávání existuje. V další rovině chceme představit velký potenciál umění a kreativního učení. Pedagogům i rodičům může festival nabídnout alternativy a nápady, jak učit s přesahem nebo jinak. A, v neposlední řadě, lze takto zprostředkovat umění v době, kdy je dostupné maximálně online,“ vysvětluje Jiří Raiterman, vedoucí vzdělávacích a rodinných programů Centra současného umění DOX.

Co je kreativní vzdělávání?

Kreativní vzdělávání podle definice, která vyplývá z britského kontextu, pracuje s pojetím, které ho chápe jako vzdělávání, v němž umění a kulturní aktivity vědomě cílí k rozvoji kognitivních, sociálních a emočních schopností. V tomto pojetí s ní počítají organizace zastřešené platformou „uMĚNÍM“. Navíc přispívá k rozvoji dovedností mladých lidí v oblasti spolupráce, rozhodování i kritického přemýšlení o světě. Podporuje je v uvažování o jiných alternativách života v budoucnosti, kterou mohou aktivně spoluvytvářet.

IDU

pro TANEČNÍ MAGAZÍN